#專訪故事:【Afa Lee 李思汝:<桌子遊人>】
「有一位自然學家曾提過,人類幾乎一切重要的社交活動都是在桌子上發生,」她說,「商業、死亡、婚姻等 ⋯⋯ 都與桌子有關。」她說。
她是 Afa Lee 李思汝,個人畫展「桌子遊人」由上月尾開始舉辦,到本年年尾結束。顧名思義,桌子遊人的重點就是桌子系列,每張畫作均描繪了不同人物,這些人物看似各自分離,但暗中又存在連結。其中兩幅畫,分別畫了兩個人獨酌,但一併觀看時,她們其實是是在對飲;在一幅畫中,如《傑克與魔豆》中出現的豌豆生長到畫框之外,然後又在另一幅中冒出頭來 ⋯⋯
「疫情之中有種 Lost and Found 的感覺。」 Afa 認為,疫情令大家無法出門,也令大家熱衷於學習新事物:有人學烘焙,有人學沖咖啡 ⋯⋯ Afa 便將這些行動繪畫出來。其中一幅作品,Afa 更繪畫了早前大受歡迎的杯麵模型:
「那個杯麵模型我自己也有買,但一直沒有時間砌。」她笑道。「人們因為疫情回歸空白,於是從中創造新價值,香港人不習慣獨處,但在疫情中才有機會成為一個孤獨的思考者,從中找到精神出路。」
追尋真理,是 Afa 最初想到的命題。於是她以 Quester 為名,以一群發問問題、追逐真理的人,來作為整個展覽的核心。當要思考展覽的中文名稱時,她便想到以遊人來做主題,取其在心靈中的遊歷之意思 —— 這是一場感觀之旅,一場智慧的探問。
整個系列中,些幅作品明顯受迪士尼影響,「2020 年像坐過山車一樣恐慌。」她坦言自己曾經很鬰悶,於是透過米奇老鼠、唐老鴨和迪士尼化的愛麗絲等童話般的人物,表達出面具剝落、失去偽裝的感覺。
「我小時候也曾經喜歡過迪士尼,但長大後,便覺得迪士尼太假,太人工 ,很不喜歡。」她說,「人總是喜歡幻想世界,但現實告訴我們,大家是時候面向真實,不可以永遠歌舞昇平,正如尼采說過,人要擁抱悲劇。」
Afa 自言是一個敏感的人,很容易便會受外在環境影響。「身為創作人,我希望能夠以創作回應社會,紀錄當下發生的事,但這一兩年間,有一段時間我受情緒影響,連畫都畫不到,一直在哭。」她回憶道。
「回想過來,我才明白自已不是那種能夠即時反應的人。」創作是一個自我尋找的過程,而 Afa 也從中明白了自己的創作風格。等待自己冷靜下來,內心沉澱過後,她才能重新拿起畫筆,「我希望,我可以透過自己的畫來安撫人的情緒。」
展覽會場上,掛著一幅系列中最大的繪畫作品《We Are Coming Through》,構圖令人聯想起達文西《最後的晚餐》:
「系列用最後的晚餐作收尾,我想帶出死而復生的感覺。」她說。「在未來,我們都可以用知識裝備自己,一起在精神世界尋找出路。雖然現在我們受疫情影響,但疫情過後,自然會有新世界建立出來。」
Storyteller: Afa Lee 李思汝 afa_leeishere Afa Annfa
〖畫展「桌子遊人」〗
開放時間:
28 Nov ‑ 30 Dec 2020 (except Sun) 11am ‑ 7pm
29 Nov ‑ 27 Dec 2020 (every Sun) 11am ‑ 5pm
地點:香港中環畢打街 11-17 號置地廣場中庭 2樓 218-219 號舖
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lost and found繪本中文 在 繪出英文力 Facebook 的精選貼文
我一直深信 "興趣是學習的原動力" ,所以對於孩子的語言啟發和學習,在選書上我一直都非常的挑剔,因為真的書選對了,什麼都對了!
照片裡的中文繪本是這陣子和即將在今年上小一的兒子一起共讀還有他練習自行閱讀的選書. 用這些他聽過又有喜歡的繪本來做注音符號的拼讀練習,我覺得這個方式真的是太~棒~了,因為孩子有喜歡這些故事,所以即使剛開始練習拼音的速度跟蝸牛一樣慢,有時好不容易拼出來還拼錯,但是練習一陣子後,孩子喊出:"我不會!","你幫我拼啦!"的次數很快就慢慢減少,這過程的痛苦指數遠比我預期的低很多,而且越練習越有自信也越拚越順.
如果您家小朋友也在練習注音符號的拼音階段,趕快想想家裡有那些是他們小時候喜歡聽的繪本,把它們找出來,再依內容的難易度(用字的多寡)一起陪孩子做循序漸進的練習,孩子肯定也可以從練習中累積出不少的學習成就感的.
我把中文書名都列出來,有推薦過的英文版我也會附上之前推薦的文字介紹和影音檔. 大部分的中文書我都是在博客來網路書店,誠品書店,和法雅客買到的. 如果有其他不錯的在地書店可以購買繪本或是圖書館可以借閱也歡迎大家分享他們的名稱或網址喔!
【可以說晚安了嗎? / Goodnight, Already!】
https://goo.gl/rxxRYu
【不行/ No!】
https://goo.gl/DDBa7w
【可以睡覺了嗎,阿迪?】
【鼠小弟的背心】
【別讓鴿子開公車/ Don't Let the Pigeon Drive the Bus】
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【找回我的帽子】
【脫不下來啊!】
【遠在天邊 / Lost and Found】
http://goo.gl/lJiHGX
【你看看你,把這裡弄得那麼亂】
【機器人,假裝是我 / Can I Build Another Me?】
http://goo.gl/k8ftkv
【這是蘋果嗎?可能是喔! / It Might be an Apple!】
https://goo.gl/wgpWrm
【公雞的新鄰居 / Who's next door?】
https://goo.gl/0mMF1M
【狐狸先生與故事小偷】
【愛吃書的狐狸先生】
【薩琪到底有沒有小雞雞?】
【鱷魚愛倫又大又可怕的牙齒 / Alan's Big Scary Teeth】
http://goo.gl/FQGskb
【我的弟弟跟你換 / SWAP】
https://goo.gl/Mur4X7
lost and found繪本中文 在 蝸牛媽媽育兒心事 Facebook 的最讚貼文
[英文之美]
自成立了童夢讀書會後,很久沒在這裡介紹圖書,這兩天給哥哥閱讀,意外發現了些趣味。
哥哥兩歲前對英文故事書一點也沒興趣,除非我用中文唸,否則好少主動讀英文書。
自上學後,可能有外籍老師的薰陶,他竟然開始主動要媽媽唸英文書。老實說,教中文的我對英文沒好感,心態上總覺得英文在用字、修辭等沒中文的講究,但當然這是自己的偏見。
孩子拿起Oxford Reading Tree系列,要媽媽一本一本的唸。雖然人家分好級別程度,但孩子只會看圖來選書,多字少字一樣照讀,沒興趣就下次不再碰,有興趣的,多少字都要讀,反正都是媽媽唸而已,他一點壓力也沒有。
我初時都以為這套書的故事很悶,但細讀下都幾有趣,且看圖猜意,不會讀字也明白。加上有些字句其實編得幾好,比如:
Soon, they were zooming into town. (Looking After Gran)
這種寫法連中文也難表達翻譯,但又很生動地將Gran and Floppy由近至遠飆車入城鎮的情境描寫出來,在中文角度解釋,zooming into就是煉字。
My tummy feels funny. (Seasick)
這種寫法又很特別,除tummy and funny好押韻外,似乎又將孩子的水肚不服幽默地表達出來。
The moon rose. Ice City went silver. (Ice City)
這種意境不比中國的詩詞差,也將外國的銀月生動形象地展現出來。
除Oxford Reading Tree,Oliver Jeffers的Once there was a boy系列也是我孩子最愛。雖然文字較多,但他愛的是情節剪裁有趣的故事。文字的美卻是媽媽才留意到,比如:
There was no point telling stories because there was no one to listen, except the wind and the waves. (Lost and Found)
淺白的文字,卻將the boy內心的懊悔孤寂表現得活靈活現。
But then the boy saw something in the water ahead of him. Closer and closer he got, until he could see...
每次讀到這裡,孩子的懸念總是拉到最緊繃,他在我神秘兮兮的聲線朗讀下也會特別留意圖中那一點,然後像跟著船一起前行,愈來愈近,愈來愈近。
可能我少讀英文書,我也不是主修英文,不知道上面分析會不會不準確。(如有不對,請指教)但我真是很喜歡這些文字。
雖然繪本重點在圖,但文字設計也會對孩子的語言、認知等發展有潛移默化的作用,所以一本好書,真是千金難求。
P.S. 雖然主張親子共讀並非為學語文認字,但由此證明要學好英文怎能不閱讀?尤其是我們這種語言環境,無native speaker幫忙😜
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